教育心得 梅花香自苦寒

　　（文：邱清疆）1994年2月，当新化12中教导主任的我，鬼使神差“捡”了一个最烂班的班主任来当。

　　初33班是该校高中扩班后便于本校教工子弟读书而招的一个初中班，因原班级管理不善，学生厌学打架、不讲卫生，可谓五毒俱全。第一年一期末，班上第1、2、5、8名好学生相继转学，一下子流失了十几名学生。

　　我走马上阵，先将该班教寝室搬到我宿舍旁边，24小时可以“监控”。随即改选班团干部，并制定班规。制定出管理该班的“一个目标，两项措施、三个一样”的制度。

　　重担在身。我星期天节假日均在学校工作，对离校5公里外的孤独体弱的妻子只得给她备足油盐柴米，无暇照料她了。在干好教导主任工作的同时，我殚精竭虑，要把初33班打造成为学校的优秀班级——无论寒暑，学生就寝后，我守在寝室门口，待他们熟睡我才回宿舍，起床铃响前我到寝室门口，督促学生在10分钟内洗漱完毕进教室；学生上自习课或课余时间在教室自学，我在教室辅导；学生上体育课，我给体育老师当“助教”，防止老师将体育课上成“放羊课”。而认真对中考体育项目严格训练，直至达标；学生大扫除，我带头参加，直到打扫到“最清洁”为止；学生上劳动课，我教他们挖土除草种庄稼；学生就餐，我去食堂督察，以免学生插队；教室与我办公室只有一墙之隔，任课教师上课情况，我了如指掌。老师稍有懈怠，我就批评指正。我房发动学生给任课教师评教，使任课教师备课、上课、阅卷、辅导不敢有半点松懈。

　　班级工作中我做到了五勤：脑勤，多思，想方设法找出具有人性化的循序善诱转变学生的方法；眼勤，多看，多了解情况，掌握第一手资料，使每一个学生的好坏表现尽收眼底；脚勤，多动，成天围绕学生转，及时上门家访；耳勤，倾听学生、值日班干部和任课老师反映的情况，兼听则明，以便全面地看问题；口勤，多做思想工作、每天一小结，每月一总结，以表扬为主，所举事例，确凿无误，晓之以理动之以情。对问题学生，点滴进步都予以肯定和表扬，鼓励他们多做好事，多加分。苦苦训练二个月，汗水浇开优秀花。33班成为了优秀班级。

　　教育学生争分夺秒，发奋读书，要把第一学期浪费的时间夺回来。周六下午、晚上，周末都被学生利用起来，教室里基本上座无虚席。周六晚餐、周末早中餐，学校食堂停伙，我就在厨房了烧一炉柴火、一炉炭火，让学生做饭菜烧开水泡茶，烧洗澡水。平时我的客厅里的茶缸装满了茶，热水壶装满了热水，以满足学生的需求。学生有病不愿回家的，带病坚持学习，一般的感冒我帮他们治，严重的，我垫付医药费，护送他们去卫生院打吊针。

　　学生如饥似渴读书，原来的一套教材一套教辅资料自然“吃不饱”，我号召学生每科再买些或到图书馆借些书来读，以扩大知识面，就语文而言，有《初中文言文翻译》、多种文体的写作知识都找来读……每天将班上订的报纸上的好文章用红笔圈起来，钉在门上让大家重点读，把周四定为语文课外阅读时间。通过课外阅读，学生们学到了教材中未有的且老师没讲过的知识。上语文科，我有意将有关知识面扩大，既复习小学的，新教初中的涉及高中的，加大阅读量和教学内容，促使学生学到更多的知识。如教《木兰辞》，把“将”的一词多义搞清楚。

　　“李白乘舟将欲行”　　小学课文　　副词　　将要
　　“但使龙城飞将在”　　小学课文　　名词　　将领
　　“出郭相扶将”　　　　初中课文　　动词　　扶持
　　“将子无怒”　　　　　高中课文　　动词　　请

　　……

　　1994年10月我办了退休手续，卸去12中教导主任职务，不受私立学校的高薪聘请，不顾高血压等疾病的缠身，没要12中一分钱的返聘费，继续任教。梅花香自苦寒来，1995年6月，县教育局抽考全县初二语数，初33班语数两科均为全县第一名。写到这里，我只想说明一个道理：世上无难事，只怕有心人。

　　邱清疆（1935—）湖南隆回县人。毕业于湖南教育学院中文系，曾经任吉庆中学、新化十二中教导主任。发表过十六篇教研论文。连续十八次评为地、省优秀教师，全国优秀教师，省教育模范，中学高级教师，入选《中国当代中教名师词典》、《光辉岁月》等。